本科生联合培养(2+2)项目介绍
2021-09-07 发布:[国际合作处]毕嘉禾

为了加快高等教育对外开放的步伐,拓宽联合培养项目渠道,提高人才培养质量,我校与加拿大、俄罗斯、美国、英国、新西兰等国家的多所知名学府建立了友好合作关系,联合培养本科生。

加拿大滑铁卢大学

2005年我校与加拿大滑铁卢大学(University of Waterloo, Canada)签署了本科生联合培养项目协议。本科生联合培养项目采取学生自主报名、学校选拔派出的方式。校内申请审核通过的学生将根据滑铁卢大学要求进行2+2项目申请,获得录取后前往滑铁卢大学进行后续2学年的学习(2+2模式)。双方互认学分。完成学业的学生,在符合毕业审核要求的条件下,学生可以同时获得滑铁卢大学的毕业证书和中国地质大学(北京)的学位证书与毕业证书。

截至目前,我校已从地球科学与资源学院、经济管理学院、水资源与环境学院、地球物理与信息技术学院、能源学院等院系选派了多批本科生赴加拿大滑铁卢大学学习相关专业。

学校在2021年加拿大麦克林杂志大学综合排名中位列第3,在2021年QS世界大学排名全球综合排名中位列第166位。

 

美国密苏里科技大学

2011年我校与美国密苏里科技大学(Missouri University of Science and Technology)签署了本科生联合培养协议。本科生联合培养项目采取学生自主报名、学校选拔派出的方式。校内申请审核通过的学生将根据密苏里科技大学要求进行2+2项目申请,获得录取后前往密苏里科技大学进行后续2学年的学习(2+2模式)。双方互认学分。完成学业的学生,在符合毕业审核要求的条件下,可以同时获得密苏里科技大学的毕业证书和中国地质大学(北京)的学位证书与毕业证书。

截至目前,我校已从能源学院、地球科学与资源学院、地球物理与信息技术学院等院系选派了多批二年级本科生赴密苏里科技大学学习资源勘查、石油工程等专业。

密苏里科技大学在2021年QS世界大学排名全球综合排名中位列第601-650位。

 

英国爱丁堡大学

2013年开始,我校与英国爱丁堡大学(University of Edinburgh)开始开展本科生“2+2”模式的教育合作,合作专业为地质学、地球物理学及相关专业。我校地学相关专业的本科生在完成前2年的学习且成绩合格者均可申请参加该合作项目。

爱丁堡大学位于苏格兰的首府爱丁堡市,成立于1583年,是英国第6大古老的大学。它在2021年QS世界大学排名全球综合排名第20位。爱丁堡大学是近年来与我校合作的较高水平大学之一,其科研及教学力量雄厚,是一所古老而享有盛誉的大学。         

 

北卡罗来纳大学彭布洛克分校

我校与北卡罗来纳大学彭布洛克分校于2016年6月签署了本科生联合培养项目协议(2+2项目),合作范围主要集中在工商管理及相关学科领域。地大北京的学生需要在地大完成第一、第二学年的全日制学习,且GPA和英语语言能力测试达到双方协议规定的要求方可申请。2018年我校开始向UNCP派出本科2+2学生。

美国北卡罗来纳大学彭布洛克分校(简称UNCP)始建于1887年,归属于由17个校区组成的北卡罗来纳大学系统(美国著名的大学系统)。作为一所授予本科及硕士学位的公立大学,UNCP的学生满意率在多个方面引领北卡罗来纳大学系统的其它校区,其中包括总体的在校学习经历和校园安全。UNCP是北卡罗来纳州最安全的公立大学。UNCP是美国最具潜力和发展最快的公立大学之一。学校的小班授课给予每个学生展示自我、超越自我的机会。以学生为本并提供满足学生个人学习要求的学习环境是学校的办学宗旨。

UNCP鼓励学生求同存异,辩证思考,有效沟通,培养学生的责任心。在坚实的文科教育基础上,UNCP将国际观及跨学科的创新融入课程;并积极促进本科生,研究生的学术研究以及国际间的交流。

UNCP设有41个本科专业以及18个硕士专业。在UNCP,会计、工商管理(包括经济、金融、管理、市场营销和国际贸易)在国际学生中是最热门的专业之一。UNCP的商学院拥有国际高等商管学院联盟(AACSB)认证。

 

新西兰奥克兰大学

2019年,我校外国语学院与新西兰奥克兰大学(University of Auckland, New Zealand)教育与社会工作学院签署了本科生联合培养项目协议,开展本科2+2 TESOL教育学士项目合作。本科生联合培养项目采取学生自主报名、学校选拔派出的方式。校内申请审核通过的学生将根据奥克兰大学的要求进行2+2项目申请,获得录取后前往奥克兰大学进行后续2学年的学习。双方互认学分。完成学业的学生,在符合毕业审核要求的条件下,学生可以同时获得奥克兰大学的毕业证书和中国地质大学(北京)的学位证书与毕业证书。

奥克兰大学是新西兰顶尖学府,建校于1883年,坐落于新西兰第一大城市奥克兰市,拥有7个校区,是新西兰最大的从事教学研究且拥有最多专业的综合性大学,综合排名常年位居新西兰第一,被誉为新西兰的“国宝级”大学,是一所世界顶尖的综合研究型大学,享有极高的国际声誉。

奥克兰大学是全球顶尖高校大学联盟环太平洋大学联盟、Universitas 21、世界大学联盟以及亚太国际教育协会的成员。学校在2021年QS世界大学排名全球综合排名中位列第81位。

我校自2019年开始向奥克兰大学派出2+2项目学生。


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本科生联合培养(2+2)项目介绍
2021-09-07     发布:[国际合作处]毕嘉禾    点击:46

为了加快高等教育对外开放的步伐,拓宽联合培养项目渠道,提高人才培养质量,我校与加拿大、俄罗斯、美国、英国、新西兰等国家的多所知名学府建立了友好合作关系,联合培养本科生。

加拿大滑铁卢大学

2005年我校与加拿大滑铁卢大学(University of Waterloo, Canada)签署了本科生联合培养项目协议。本科生联合培养项目采取学生自主报名、学校选拔派出的方式。校内申请审核通过的学生将根据滑铁卢大学要求进行2+2项目申请,获得录取后前往滑铁卢大学进行后续2学年的学习(2+2模式)。双方互认学分。完成学业的学生,在符合毕业审核要求的条件下,学生可以同时获得滑铁卢大学的毕业证书和中国地质大学(北京)的学位证书与毕业证书。

截至目前,我校已从地球科学与资源学院、经济管理学院、水资源与环境学院、地球物理与信息技术学院、能源学院等院系选派了多批本科生赴加拿大滑铁卢大学学习相关专业。

学校在2021年加拿大麦克林杂志大学综合排名中位列第3,在2021年QS世界大学排名全球综合排名中位列第166位。

 

美国密苏里科技大学

2011年我校与美国密苏里科技大学(Missouri University of Science and Technology)签署了本科生联合培养协议。本科生联合培养项目采取学生自主报名、学校选拔派出的方式。校内申请审核通过的学生将根据密苏里科技大学要求进行2+2项目申请,获得录取后前往密苏里科技大学进行后续2学年的学习(2+2模式)。双方互认学分。完成学业的学生,在符合毕业审核要求的条件下,可以同时获得密苏里科技大学的毕业证书和中国地质大学(北京)的学位证书与毕业证书。

截至目前,我校已从能源学院、地球科学与资源学院、地球物理与信息技术学院等院系选派了多批二年级本科生赴密苏里科技大学学习资源勘查、石油工程等专业。

密苏里科技大学在2021年QS世界大学排名全球综合排名中位列第601-650位。

 

英国爱丁堡大学

2013年开始,我校与英国爱丁堡大学(University of Edinburgh)开始开展本科生“2+2”模式的教育合作,合作专业为地质学、地球物理学及相关专业。我校地学相关专业的本科生在完成前2年的学习且成绩合格者均可申请参加该合作项目。

爱丁堡大学位于苏格兰的首府爱丁堡市,成立于1583年,是英国第6大古老的大学。它在2021年QS世界大学排名全球综合排名第20位。爱丁堡大学是近年来与我校合作的较高水平大学之一,其科研及教学力量雄厚,是一所古老而享有盛誉的大学。         

 

北卡罗来纳大学彭布洛克分校

我校与北卡罗来纳大学彭布洛克分校于2016年6月签署了本科生联合培养项目协议(2+2项目),合作范围主要集中在工商管理及相关学科领域。地大北京的学生需要在地大完成第一、第二学年的全日制学习,且GPA和英语语言能力测试达到双方协议规定的要求方可申请。2018年我校开始向UNCP派出本科2+2学生。

美国北卡罗来纳大学彭布洛克分校(简称UNCP)始建于1887年,归属于由17个校区组成的北卡罗来纳大学系统(美国著名的大学系统)。作为一所授予本科及硕士学位的公立大学,UNCP的学生满意率在多个方面引领北卡罗来纳大学系统的其它校区,其中包括总体的在校学习经历和校园安全。UNCP是北卡罗来纳州最安全的公立大学。UNCP是美国最具潜力和发展最快的公立大学之一。学校的小班授课给予每个学生展示自我、超越自我的机会。以学生为本并提供满足学生个人学习要求的学习环境是学校的办学宗旨。

UNCP鼓励学生求同存异,辩证思考,有效沟通,培养学生的责任心。在坚实的文科教育基础上,UNCP将国际观及跨学科的创新融入课程;并积极促进本科生,研究生的学术研究以及国际间的交流。

UNCP设有41个本科专业以及18个硕士专业。在UNCP,会计、工商管理(包括经济、金融、管理、市场营销和国际贸易)在国际学生中是最热门的专业之一。UNCP的商学院拥有国际高等商管学院联盟(AACSB)认证。

 

新西兰奥克兰大学

2019年,我校外国语学院与新西兰奥克兰大学(University of Auckland, New Zealand)教育与社会工作学院签署了本科生联合培养项目协议,开展本科2+2 TESOL教育学士项目合作。本科生联合培养项目采取学生自主报名、学校选拔派出的方式。校内申请审核通过的学生将根据奥克兰大学的要求进行2+2项目申请,获得录取后前往奥克兰大学进行后续2学年的学习。双方互认学分。完成学业的学生,在符合毕业审核要求的条件下,学生可以同时获得奥克兰大学的毕业证书和中国地质大学(北京)的学位证书与毕业证书。

奥克兰大学是新西兰顶尖学府,建校于1883年,坐落于新西兰第一大城市奥克兰市,拥有7个校区,是新西兰最大的从事教学研究且拥有最多专业的综合性大学,综合排名常年位居新西兰第一,被誉为新西兰的“国宝级”大学,是一所世界顶尖的综合研究型大学,享有极高的国际声誉。

奥克兰大学是全球顶尖高校大学联盟环太平洋大学联盟、Universitas 21、世界大学联盟以及亚太国际教育协会的成员。学校在2021年QS世界大学排名全球综合排名中位列第81位。

我校自2019年开始向奥克兰大学派出2+2项目学生。